旭陽總是有意識傳遞、有階段、有目標(biāo)的提升各系統(tǒng)深入闡釋、各公司相關性、各部門以及每個人的系統(tǒng)的能力。旭陽的員工在企業(yè)內(nèi)部成長一是靠向師傅和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)物聯與互聯，二是靠自己自我管理和提升穩定。

一是"全員師傅帶徒弟"：

"全員師傅帶徒弟"是旭陽堅持的一項人力資源制度。旭陽人認(rèn)為振奮起來，一個人在企業(yè)中成長與其直接的領(lǐng)導(dǎo)或工作帶領(lǐng)者有最直接的關(guān)系品質。

旭陽的"全員師傅帶徒弟"，從新入職員工開始深入各系統，一進(jìn)公司便要明確有一個"師傅"來帶解決問題。旭陽的"師傅帶徒弟"一是體現(xiàn)全員，從老總到職員或崗位操作人員都要有"師傅";二是又有相對性作用，即"師傅"又可能是另一個人的"徒弟";"徒弟"也可能做自己所帶新人的"師傅"相互配合。總之著力增加，旭陽的"全員師傅帶徒弟"體現(xiàn)一帶一智能化、一幫一，共同提高處理，整體提高建設。

二是旭陽人的"自我管理提升"工作法：

旭陽所謂的"自我管理提升工作法"，有兩個層面的含意：一是不依賴別人管理助力各業，主動提升的方法極致用戶體驗，不是公司要你這樣辦，是你自己要這樣辦應用，有一種主動的"自我"意識;二是一個實現(xiàn)方法建議，遵循一個邏輯，即："目標(biāo)-標(biāo)桿-差距-措施"相貫通。

確切地講就是"明目標(biāo)不斷發展，樹標(biāo)桿積極影響，找差距，定措施"緊密協作，一是有明確的目標(biāo)越來越重要，并為之努力;二是樹立自己的學(xué)習(xí)對象，內(nèi)部和外部的發揮重要作用，而且明確標(biāo)桿的具體項目和內(nèi)容;三是對照標(biāo)桿查找自己的差距醒悟，這樣方能有的放矢;四是根據(jù)自己的差距和不足制定出改進(jìn)和提高的措施。

要確定目標(biāo)可以找標(biāo)桿對象;然后標(biāo)桿對象作為追求的目標(biāo)高度;有了標(biāo)桿能夠更直觀高質量、更容易地看到自己與別人的差距;而只有采取得力的措施才能根本性地改變差距也逐步提升，并最終實現(xiàn)目標(biāo)。這是一個循環(huán)實現(xiàn)的邏輯註入了新的力量，也是一個層層推進(jìn)的過程重要的作用，也是一個必不可少的過程。

"明目標(biāo)新趨勢，樹標(biāo)桿反應能力，找差距，定措施"學習，不但是旭陽人的"自我管理提升工作法"結構重塑，同時也是旭陽集團(tuán)公司的管理提升方法。